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Contare, fare
operazioni, risolvere problemi sono, più o meno, le attività
logico-matematiche della scuola elementare: tutte cose che si possono fare
anche giocando con la fantasia, inventando favole e storielle, e facendo
in modo che....diano i numeri!
"Dare i numeri", in questo caso, non vuol dire vaneggiare, ma offrire
spunti per operazioni matematiche.
Le storielle presentate in questo ipertesto, inventate e illustrate dagli
alunni del Progetto "Amico Computer", sono un esempio di come si possa
coniugare in modo piacevole e divertente fantasia, creatività e rigore
scientifico.
In questo lavoro i bambini hanno espresso competenze linguistiche e
comunicative, capacità espressive, verbali e non verbali, e abilità
operative di tipo logico - matematico. |
Questo lavoro nasce come
"prodotto secondario" del progetto "RAC...CONTIAMO - Anche le favole
danno i numeri".
I bambini si sono talmente impegnati nell'inventare ed illustrare fiabe e
racconti dai quali trarre spunto per operazioni di tipo matematico, che,
alla fine, la produzione di storie è stata davvero sovrabbondante per
essere accolta in un solo ipertesto. Pertanto, si è deciso che le
storie che non avessero trovato spazio nel primo ipertesto, opportunamente
rivedute per sfrondarle dei superflui elementi numerici, sarebbero state
raccolte in un secondo lavoro, che abbiamo deciso di intitolare "Scampoli
di Fantasia", proprio perché prodotto con gli "avanzi" del primo.
Le immagini che illustrano i racconti presenti in questo ipertesto, in
parte sono opera degli alunni, in parte sono state reperite sul Web con
una ricerca mirata, che si configura quale ulteriore attività del progetto
"Amico Computer". |
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LE PERE DELL'ORCO
C’erano una
volta un uomo e una donna, che aspettava una figlia. Questa famiglia
abitava in campagna, in una graziosa casetta che sorgeva vicino ad
un castello con intorno un giardino favoloso, e pensate un po’, il
proprietario di questo castello era un orco!
In questo
giardino c’erano molte pere, tante che per contarle 200 persone
dovevano usare le dita di entrambe le mani.
CONTA
Quando i due sposi passavano accanto al giardino, vedendo i
numerosi frutti, la moglie chiedeva al marito di prenderle una
dozzina di pere; allora il marito andava e gliele prendeva.
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IL
CONIGLIO BISTER
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In
un paese lontano chiamato Loder c’era una foresta molto grande,
dove c’era un coniglio.
Questo coniglio si chiamava Bister. Bister non conosceva la
foresta, ma sapeva che era molto grande.
Un giorno,
mentre saltava in mezzo alla foresta, vide un sentiero pieno di
fiori. Bister era molto interessato a vedere dove portava;
percorse tutto il sentiero e arrivò ad uno spiazzo dove c’erano
tanti conigli colorati.
Con il passare
del tempo, Bister fece amicizia con gli altri conigli e imparò a
conoscere anche la foresta.
Dopo un certo tempo, alcuni cacciatori seppero della foresta piena
di conigli, così andarono per dare la caccia agli animaletti. Bister
lo seppe e lo riferì ai suoi amici, i quali incominciarono a
preparare delle trappole per quegli uomini. I cacciatori caddero
nelle trappole, così impararono la lezione e non andarono mai più
nella foresta a cacciare i conigli.
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